المعلمون في اسرائيل

[John Nabil]

تدخل المدارس في الوسطين اليهودي والعربي في اسرائيل الاعدادية منها والثانوية في اليوم الثالث عشر للاضراب، فقد قرر تنظيم المعلمين برئاسة ران ارز اجراء الاضراب هذا بعد أن هدد به لمدة عامين على التوالي، أملا من وزارتي التربية والتعليم ووزارة المالية برفع المعاشات الذي يعتبر من أسوء المعاشات في الدولة، هذا فضلا عن الامكانيات والصلاحيات الضئيلة التي يملكوها المعلمين في اسرائيل، وقام ران إرز رئيس التنظيم بتهديد الحكومة برفع شكوى الى منظمة الامم المتحدة على اهمال الحكومة لمطالب المعلمين ومن جهة أخرى تهدد الحكومة برفع شكوى قضائية الى محكمة العدل العليا تلزم المعلمين بالعودة الى مدارسهم دون شروط.
وضع مأساوي يعيشه المعلمون والطلاب في دولة تعتبر نفسها من دول العالم الاول وترفع شعارات العلم في العالم.
حكومات اسرائلية فاسدة ترتشي وتسرق من أموال الشعب ثم تولي خزينتها للحرب، بينما يعيش المعلمون على فضلات عظام تلقيها الحكومة.

[John Nabil]

الاضراب مازال مستمرا ودخل يومه التاسع عشر ولا أي تحرك.
وزارة المالية مازالت متعنتة غير مكترثة بمطالب المعلمين وينتظرون منهم أن ييأسوا.

[simon jerjy]

ألم ينته الإضراب يا جون؟
إن كان قد انتهى فحدّثنا عن النتائج التي آل إليها!
وإن كنتم لا تزالون مُقيمين فيه، فهلا أخبرتنا عن الأحوال الراهنة؟
مودّتي.

[John Nabil]

ألم ينته الإضراب يا جون؟
إن كان قد انتهى فحدّثنا عن النتائج التي آل إليها!
وإن كنتم لا تزالون مُقيمين فيه، فهلا أخبرتنا عن الأحوال الراهنة؟
مودّتي.

مازال الاضراب مستمرا يا سيمون، وقد أقفل الاسبوع السابع، والمجتمع الاسرائلي غاضب جدا من الحكومة، فكل الاقطاعات العامة إضافة الى الاهالي ولجنة الاباء القطرية ولجنة الطلاب القطريه وقطاع العمال "الهستدروت" ووزيرة التربية "يولي تمير" جميعهم متضامنين مع المعلمين من حيث المطالب، أما عن أولمرت فلم يتدخل حتى الان، والمشكلة هي بوزير المالية الذي يرفض تحقيق مطالب المعلمين، تخيل يا سيمون هذا الوزير "بار أون" كان محاميّا مختصّا بالدفاع عن عصابات كبيرة وقضى حياته بين مجرمين، وهذا الشخص هو الذي يتحكم بأموال الدولة، الدخل القومي لإسرائيل يبلغ حوالي 140 مليارد دولار سنويا، ولا يريدون التضحية بمليار من أجل التربية.
ومن نتائج الاضراب المؤسفة
-ازدادت نسبة الملفات في قسم البوليص عند طلاب الثانوية ب 29 بالمائة
-مقتل طالب ثانوي من قبل أصدقائه ليلا بسبب الانفلات في الشوارع.
-تعرض للإغتصاب من قبل زملاء لها أيضا ليلا.
-ازدياد ملحوظ في الاقدام على الكحول.
-الالاف الشبان والشابات يمضين أوقات الملل بالسهر ليلا دون رقابة وازدياد "العنف ضد الممتلكات".
ومن الجدير أن نذكر أن اسرائيل في وضع تحصيلي سيء
فمعدل العلامات في الوسط اليهودي كما يلي
-اللغة لانجليزية 60
-اللغة العبرية 85
-الرياضيات 55
-العلوم 68

وفي الوسط العربي:
-اللغة الانجليزية(لا أذكر ريما 55)
-اللغة العربية 60
-الرياضيات 43
-العلوم 60
ويعتبر التحصيل العام للعرب في اسرائيل أعلى تحصيل للعرب منه في سائر الدول العربية.


يعني الوضع لا يسر أحدا.

[simon jerjy]

عزيزي جون
أسعدتني طلّتك البهيّة وسرعة إجابتك، لا مثلي أنا الكسل الطفران، إذ لا زالت أسئلتك في صفحة "اللغة السريانيّة" دون جواب، لكنّه آتٍ لا محالة!
لقد نقلتَ لي أخباراً محزنة ومؤسفة في الوقت نفسِه. وأنا لا أفهم كيف أنّ دولاً حرّة تسعى لترسيخ أقدامها في صفّ الحضارة والإنسانيّة تُهمل قضيّة من أسمى قضايا بناء الفرد ونموّه وتطوّره، ألا وهي قضيّة "التعليم"!
نتائج مؤلمة بالفعل، ولكن عليكم بالصّبر والاعتصام حتى النهاية.
لاحظتُ أيضاً الفروقات في معدل العلامات بين الوسطين اليهوديّ والعربيّ، وما لفت نظري بالضبط هو معدّل "العبريّة" و"العربيّة"، فهذه الأخيرة لغة مقدّسةً عند المسلمين، وتلك أيضاً مقدّسة عند العبريّين. ومع ذلك يتفوّق أبناء اليهود في تعلّم لغتهم على أبناء العرب. وأظنّ هذا يعود إلى أسبابٍ عدّة، فما رأيك أنت يا معلّم العربيّة الحيفاويّ؟

[John Nabil]

تسلم يا سيمون على الاطراء الطيب، وبارك الله في جهودك، وأشكرك على نيتك بالاجابة في الصفحة الريانية، ونعود الى موضوع صفحتنا هذه،
أولا أردت تصحيح خطأ معين وهو أن معدل اللغة الانجليزية في الوسط العربي هو في الاربعينات وليس كما ظننت في الخمسينات.
أما بالنسبة للغة العربية كلغة أم والعبرية كلغة أم فهناك عدة أبعاد لهذه الفوارق
-أولا الطالب العربي يتعلم ثلاث لغات مقابل اليهودي الذي يتعلم لغتين.
-اللغة العبرية بخلاف العربية تكتب ما تتكلم، أي لا توجد لغة فصحى ولغة عامية كما العربية.
-اللغة العبرية من حيث القواعد أسهل بأضعاف من اللغة العربية.
-الطالب العربي لا يشعر بهويته القوميّة في اسرائيل( عامة)
-اللغة العبرية لغة لينة وقابلة للتغير، فكميات الكلمات الاجنبية بها هائلة، فهي تجاري تقدم العالم.
-العربي في اسرائيل يعتمد في كل معاملاته اليومية على العبرية الامر الذي يضعف اللغة العربية، تصور أني كمعلم للعربية هناك العدبد من الكلمات التي لا أعرفها بالعربية ونستخدم كلمات عبرية لتقوم بالمعنى.
-وأخيرا الوسط اليهودي يحصل على ميزانيات أكبر من الوسط العربي.

فبرأيي كل هذه الاسباب مجتمعة تجعل العربية في اسرائيل في أسفل السلم.

محبتي.

[برديصان]

شكراً لكَ عزيزي جون على نقل أخبار المعلّمين وإضرابهم في إسرائيل،
نتمنّى للمعلمين أن يصلوا الى مبتغاهم، اصبروا حتّى النهاية.
ليس لديّ ايّة معلومات عن وضع التعليم لعرب ال 48 لذلك سؤالي: هل مدارس العرب منفصلة عن مدارس الاسرائيليين؟
قبل ان أبتعد عنهم إلى مدينة أخرى كان لديّ بعض الأصدقاء اللطفاء من عرب ال 48 وكنت أسألهم كثيراً عن حياتهم في اسرائيل.
أتذكّر ما قالوه لي عن رجال الشرطة، بأنّهم يقفون متفرّجين ضاحكين إذا رأوا عربيّان يتشاجران ولا يتدخّلو بينهم إلّا إذا تفاقمت الامور! أما إذا كان إسرائيليّاً بين المتشاجرين حينها يتدخّلون بسرعة وبشيءٍ من "اللاحياديّة" إن صحّ التعبير، فهل هذا صحيح؟
أوف! خرجت عن موضوع المعلّمين ;)
فضولي أنا :rolleyes:
تحيّة بطعم البرتقال اليافاوي... مممممممممم!

[John Nabil]

أهلا وسهلا بك بريدصان في هذه الصفحة التي تطرح إحدى القضايا الاسرائلية الداخلية التي قلما يهتم بها الاخرون، بالنسبة لتقسيم المدارس في اسرائيل فهي تأتي على النحو التالي:

- المدارس الحكوميّة العبرية، حيث يتعلم الطالب باللغة العبرية فقط، طبعا هناك طلاب عرب في هذه المدارس خصوصا في المدن المختلطة، لكن نسبتهم قليلة جدا.
- المدارس اليهودية "اليشيبا" ישיבה، وهي مدارس يهودية تعلم التلمود بشكل اساسي والمقبلين عليها هم فقط من وسط المتدينين، هناك لن تجد عربيا ولا حتى يهوديّا من بيت علماني.
-المدارس العربيّة المختلطة ، وتلك المدارس تابعة للوزارة بشكل مباشر، وهي لجميع أبناء الطوائف العربية، (مسلمون مسيحيون ودروز)
-المدارس الاهليّة المسيحية، وهي متواجده حيث التجمعات المسيحية، هذه المؤسسات خاضعة للكنائس والارساليات التبشريّة، وللدولة سلطة عليها، فهي تعلم المنهاج العربي المقرر من وزارة التربية والتعليم الاسرائلي، والجدير بالذكر أن هذه الدارس مفتوحة أمام كل الطوائف، وفي بعض الحالات الشاذة نجد الاغلبية هم من المسلمين، كما هو الحال في "الكلية العربية الارثوذكسيّة" في حيفا.
-المدارس الدرزيّة، وهي خاضعة للوزارة الاسرائلية، ولكن المنهاج يختلف بعدة أمور عن المدارس العربية المختلطة.

أمّا بالنسبة للشرطة، فهذه الظاهرة موجودة مع الاسف، فالشرطة قلما تتدخل بشؤون العرب الداخلية، سياستها هي :"بطيخ يكسّر بعضو"، ففي النقب على سبيل المثال مازال الحكم العشائري سائد، إلا في حالة مناورة بين عربي ويهودي، أو بين عربي ومؤسسة للدولة فهنا الحكم المدني يأخذ دوره، ولكن طبعا تجاهل الشرطة لمشاكل العرب ليس مطلقا، فالشرطة تتدخل، ولكن دائما في وقت متأخر(كما هي شرطة الافلام المصرية التي تصل بالنهاية).

محبتي.



محبتي.

[برديصان]

شكراً لك عزيزي جون على المعلومات الوافية..
تحيّات بلا حدود

[John Nabil]

لقد انتهى اليوم اضراب المعلمين الذي بدأ منذ العاشر من تشرين أول وحتى 12 من كانون أول.
وتم الاتفاق بين منظمة المعلمين ووزارة المالية على تعديلات في رواتب المعلمين .
والحقيقة أن هناك شريحة كبيرة، ولنقل الاغلبية من المعلمين الذين لم يرضوا عن بنود الاتفاقية التي كانت برأيهم مجحفة وغير عادلة بحقهم، وكانت هناك مئات الاصوات التي اتهمت رئيس المنظمة "ران إيرز" أنه تنازل كثيرا عمّا كان مخططا له، ويرى كثيرون أن الاتفاقية التي ابرمت لما كانت تستحق كل مدة الاضراب هذه.
ويعتبر هذا الاضراب هو أطول إضراب في سلك التعليم منذ تأسيس الدولة.
من الجدير بالذكر أن محاضري الجامعات دخلوا في اليوم الثامن والاربعين لإضرابهم.